你的宝宝真的吃得少吗？

　　家长似乎总嫌孩子吃得少，到底孩子吃得真的少吗？以一个幼儿园的孩子为例，下午放学前，幼儿园一般会在三四点钟提供一次茶点，家长四点半去接孩子，一见面立即从包里贴心地拿出一包小饼干或一盒切好的水果。到了晚上六点钟吃饭，孩子吃不下多少，妈妈或奶奶直犯愁，“他怎么吃这么少啊！”其实把这几个小时的总量加起来，宝宝已经吃了不少。

　　有些宝宝尤其喜欢吃零食或喝饮料，这些食物的含糖量、热量比较高，是很影响胃口的。

　　客观、理性看待宝宝的进食量，不是大人才吃一碗饭却希望孩子能吃下两碗，也不一定要和别的宝宝比，每个孩子都是有个体差异的，定期体检宝宝的体重、身高都在正常范围即可。要想宝宝胃口好，按时有规律地进餐，餐前与两餐之间最好排除零食。

　　宝宝的运动量够吗？

　　很多家长都有这样的体验，周末带孩子去郊外或游乐园玩，满头大汗地玩了一上午，平时吃饭要人喂要人哄的宝宝，还没到吃饭时间就喊饿了，吃起来狼吞虎咽，让大人笑得合不拢嘴。现在的孩子运动量真是少得可怜，无论是上幼儿园还是上小学，基本上都是圈在房间里，没有能量消耗，又怎会有进食的欲望呢？

　　追着孩子喂饭，不如追着他跑。孩子从学校或幼儿园回来，不要让他看动画片，带他在外面疯玩两个小时再回家吃饭。

　　你会以爱的名义

　　强迫孩子吃饭吗？

　　我们成人也有胃口不好不想吃饭的时候，那时你本能得少吃点，这是我们人体的自我调整功能，少吃点可以减轻胃肠的负担，过个几天它就很可能自愈了。可是孩子似乎没有这样的权利，大人们不允许他们有一天，甚至一顿吃得不好，否则就会焦虑不已，变换各种方法哄他逗他吃。就算你以“爱”的名义，孩子仍会感到压抑，就算他不会反抗，他的胃肠也可能反抗（胃肠本来需要休息，你却仍强迫它超负荷运转，它能不反抗吗）。

　　孩子只有撑坏的，没有饿坏的，一顿或几顿少吃点，不会影响孩子发育的。这顿吃少了，下一顿可能吃多些，其实每天吃的总量差不多，妈妈们如果有“总量平衡”的概念，很多时候就不会那么焦虑了。妈妈如不想宝宝讨厌吃饭一定不要用强迫手段。当然如果连续几天食欲差，要观察有无其他疾病的早期症状。

　　你自己挑食偏食吗？

　　很多父母自己就有挑食偏食问题，或者自己总是要减肥，这不吃那不吃。父母本身的挑食行为，都有可能加剧儿童挑食偏食。专家就此特别指出，如果家长自身存在偏食行为，儿童下意识“模仿”也会导致偏食行为难以控制。这就是所谓“上梁不正下梁歪”的效应。

　　如果你希望孩子吃饭香，你也要做出吃饭很香的样子，孩子同样会“模仿”你。就算你真的有偏食的习惯，不要在孩子面前表现出来，至少不要说出来。

　　你家的碗是不是太大了？

　　有些家长为了显示自己对孩子的爱，不仅拿喂饭来标榜她爱孩子，甚至在餐具上也做足表面功夫———把碗弄得很大，给孩子盛很多饭。以为碗大了，饭量也就大了，盛得越多可能就吃得越多！碗太大，孩子每次都吃不完，最后干脆放弃努力了。饭桌和饭碗像在嘲笑他的无能，为了远离这种挫败感，他索性就不吃了，从此远离饭桌。

　　用小碗给孩子盛饭，孩子很快吃完了，但还没有吃饱，顺理成章地盛了第二碗。孩子像受到了鼓励，越吃越高兴，又盛了一碗。一顿饭能吃三碗，他发现自己竟然这么厉害，原来吃饭还能带给自己自豪感、成就感。用小碗还便于多样化，不吃这个饭了没关系，还有一碗点心，还有一碗汤，吃完点心把原来的饭热热又吃几口，几个碗轮一两轮吃得就不少了。“两菜一汤”或者说“三菜一汤”的多样化比恒久不变的一碗饭更有吸引力。从此，他就不怕上饭桌了，说不定还等着上饭桌呢。

　　你家的饭桌是战场吗？

　　“你吃呀，我这么辛苦给你做了这么多菜你又不吃！”“不吃完这碗饭，不许看动画片！”“你看谁谁谁，一口气就吃一大碗！”……如果说这样的饭桌好似战场并不过分吧。有的家长甚至把饭桌变成批斗会，来谈论孩子的成绩和行为问题。孩子在压迫气氛当中进食心理负担沉重、更加厌恶反感其挑剔的食物。

　　吃饭是件很快乐和幸福的事，不要把吃饭与强迫、惩罚、批评、紧张、过分关注联系在一起，这样孩子一想到吃饭就会联想到痛苦，反而会增加他的厌食。

　　你家的饭菜够“新鲜”吗？

　　很多家长会注意到孩子一到别人家吃饭就吃得特别香。孩子总是贪新鲜的，新鲜的口味、新鲜的环境都会刺激孩子的食欲。其实和一两个有孩子的家庭“互助”，让每个孩子都经常在别人家吃饭的机会，也是不错的主意。就算在自己家吃，花点心思，多些花样也可以让孩子更爱吃。比如孩子吃腻了蒸鸡蛋，可以买个“小熊头”的模具，把蛋蒸成小熊的样子，孩子又会有兴趣吃了。米饭装在他碗里可以摆几个小豆子，变成笑脸的样子。

　　花样多、新鲜有趣的饭菜是胃口好的保证。要做到一顿饭有几种东西，一天几顿不重复，一周不重复，其实并不难。一顿饭里，一样是专门做给宝宝吃的，一样是大人的饭菜拣的，一样是买菜时顺便买的（如面包、馒头、豆腐花），一样是家里常备的（如麦片、饼干），很容易就有“三菜一汤”。一个“饭”字，可以是米饭也可以是面条、面片、面疙瘩、米粉、意粉、饼、馒头、面包，主食的形状、搭配更可多样化，只需要你多花点心思，孩子会觉得新鲜有趣。

　　你家的饭菜够“FUN”吗？

　　做饭的时候也可以让孩子一起参与，比如让他帮忙择菜、包饺子时让他擀片……孩子的参与往往是“掺和”，大人不要怕麻烦，他亲身“掺和”了的饭菜能不多点感情吗？

　　让孩子自己动手，从扶奶瓶、用手抓、拿匙、拿碗到帮助做饭，自己动手不但培养自主能力更提高孩子对食物的感性认识，“吃饭真有趣”，把食物当玩具，把吃饭变成吃“FUN”，只需要你多点放手，一场艰苦的斗争可能就会变成你和宝宝都非常享受的亲子时间。